XLIII Tom:
Studia Niemcoznawcze (Studien zur Deutschkunde), 2009
INHALTSVERZEICHNIS
KULTURWISSENSCHAFT
Józef Włodarski: Das Verhältnis der Roten Armee und der polnischen Sicherheitsorgane zur deutschen Bevölkerung im Gebiet des Kreises Pasłęk/Preußisch Holland im Zeitraum 1945-1947................................................... 9
Peter Becker: Steuermann zwischen Skylla und Charybdis. Richard Jakoby – der Musikpädagoge 41
Elmar Budde: Musik und Jugendstil – Versuch einer Annäherung an die Liedkompositionen Hugo Wolfs 45
Katarzyna Grzywka: Z dziejów Uniwersytetu Warszawskiego w latach 1915-1939.. 55
Piotr Kociumbas: Verzeichnis der Danziger Gelegenheitskantaten des 18. Jahrhunderts aus den Beständen der Danziger Bibliothek der Polnischen Akademie der Wissenschaften und des Staatsarchivs Danzig................................. 73
Dominika Wyrzykiewicz: Życie i działalność gospodarcza Leopolda Kronenberga..... 95
Jadwiga Sebesta, Karin Wawrzynek: Der mystische Aspekt des Lichts und der Finsternis in der romantischen Malerei Caspar David Friedrichs 107
Karin Wawrzynek: Das Verständnis der Seele und ihre Erscheinungsformen im germanischen Volkstum 123
Katarzyna Pichola-Kwiatkowska: Das Leben der Jugendlichen in Ostberlin in den 70er Jahren, dargestellt auf der Grundlage des Buches Am kürzeren Ende der Sonnenallee von Thomas Brussig........................................................... 139
Katarzyna Wójcik: Szkolnictwo, życie kulturalne i społeczne mniejszości niemieckiej na Lubelszczyźnie w latach 1919-1939 145
LITERATURWISSENSCHAFT
Alfred Behrmann: Philologisch lesen............................................................................ 155
Lech Kolago: Das Metrisch-Rhythmische im Gedicht Variationen auf eine Hölderlinische Ode von Josef Weinheber 165
Aleksandra Rduch: Max Dauthendey – Skizze zum Porträt....................................... 179
Renata Kopyść: Theodor Storms Renate als ein Plädoyer für die Liebe und gegen den Fanatismus 197
Waldemar Jagodziński: Was ist eigentlich ein Sachbuch? Versuch über einen umstrittenen Begriff.. 211
Magdalena Mistewicz: O stosunku Austriaków do swej przeszłości na podstawie Abschied von Jerusalem i Haus der Kindheit Anny Mitgutsch 229
Marta Bąkiewicz-Maciejska: Die literarische Biographie Max von der Grüns............ 243
Maria Bogacka-Bobik: Die Rolle der Fabel bei Christian Fürchtegott Gellert............. 255
Katarzyna Jakubów: Magisch-mythische Natur Ostpreußens in der Prosa von Johannes Bobrowski 267
Wolfgang Brylla: ‚Kayankaya am Tatort' – Raumdarstellung im modernen deutschen Kriminalroman Happy birthday, Türke! von Jakob Arjouni 279
Łukasz Gomułka: Friedrich Dürrenmatt. Zlecenie albo o obserwacji obserwatora obserwatorów – próba kompleksowej analizy 291
SPRACHWISSENSCHAFT UND ANGEWANDTE SPRACHWISSENSCHAFT
Hans-Jörg Schwenk: Fachlichkeit und Sprache gleich Fachsprachlichkeit?................. 301
Agnieszka Frączek: Niemiecki y Polski Wokabularz Stanisława Jana Malczowskiego (1688). Zagadnienia mikrostrukturalne 315
Jan Sikora: Zur Charakteristik der Sprechhandlungen bei der Darstellung der italienischen Politik in der Pressepublizistik der „Danziger Neuesten Nachrichten" der 20er und 30er Jahre des 20. Jahrhunderts aus kontrastiver Sicht 329
Iwona Legutko-Marszałek: Sprachproduktion im Lichte ausgewählter psycholinguistischer Theorien und Modelle 343
Krystyna Mihułka: Tabus in Polen und Deutschland – Konsequenzen für einen interkulturell bezogenen DaF-Unterricht 355
Agnieszka Mac: Zur Rolle des Lehrenden und Lernenden im autonomen Sprachunterricht 369
Adam Gmyrek: O nauce języka niemieckiego jako obcego na stopniu wyższym w ujęciu Ludwika Lorentza 381
Joanna Pędzisz: Dissens als Handlungsmuster............................................................ 395
Hanna Stypa: Von alten Hasen, weißen Mäusen und Katzen, die man im Sack kauft. Zu Phraseologismen als Trägern von Kulturtraditionen 413
Paweł Bąk: Sinnrelationen in deutsch-polnischen Sprachkontakten. Fremdsprachendidaktisch und translatologisch fundierte Reflexionen über Einzel- und Phraseolexeme aus interlingualer Perspektive................................................. 421
Małgorzata Schier: Co wyznacza autonomię nauczyciela języka obcego.................... 439
Małgorzata Czarnecka: Proces uczenia się gramatyki w języku ojczystym i obcym. 449
Tomasz Żurawlew: O języku wartości epigramów Wacława Klejmonta.................... 457
Joanna Osiejewicz: Irrwege der bisherigen Klassifizierungen von Fachsprachen. Klassifizierungen der Versicherungssprache 473
BUCHBESPRECHUNGEN UND BERICHTE
Alfred Behrmann: Rita Unfer-Lukoschik (Hg.): Italienerinnen und Italiener am Hofe Friedrich II. (1740-1786). Verlag Duncker & Humblot, Berlin 2008, 397 S............................................................................................................ 487
Ewa Cwanek-Florek: Erich M. Posch: Alles, was Sie über Österreich wissen müssen. Carl Ueberreuter Verlag, Wien 2008, ss. 173 489
Waldemar Czachur: Rusanna Gaber: Politische Gemeinschaft in Deutschland und Polen. Zum Einfluss der Geschichte auf die politische Kultur. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2007, 328 S..................................... 493
Waldemar Czachur: Jörg-Dieter Gauger: Deutsche und Polen im Unterricht. Eine Untersuchung aktueller Lehrpläne/Richtlinien und Schulbücher für Geschichte. Wochenschau Verlag, Schwalbach 2008, 391 S.................................. 495
Katarzyna Grzywka: Arne Karsten: Kleine Geschichte Venedigs. Verlag C.H. Beck, München 2008, 272 S. 497
Katarzyna Grzywka: Petra Reski, Johannes Thiele: Alles über Venedig. Thiele Verlag, München und Wien 2007, 319 S. 499
Waldemar Jagodziński: Heide Göttner-Abendroth (Hrsg.): Gesellschaft in Balance. Gender Gleichheit Konsens Kultur in matrilinearen, matrifokalen, matriarchalen Gesellschaften. Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 2006, 311 S.... 501
Waldemar Jagodziński: Klaus Kastberger, Kurt Neumann (Hrsg.): Grundbücher der österreichischen Literatur seit 1945. Erste Lieferung. Paul Zsolnay Verlag, Wien 2007, 335 S........................................................................ 503
Anna Just: Claudia Wich-Reif: Präpositionen und ihre Geschichte. Untersuchung deutschsprachiger „Benediktinerregel"-Traditionen vom Anfang des 9. Jahrhunderts bis zum 21. Jahrhundert. Wieder Buchverlag, Berlin 2008, 558 S. 504
Norbert Leszek Karczmarczyk: Helge Skirl, Monika Schwarz-Friesel: Metapher. [Kurze Einführungen in die germanistische Linguistik, Bd. 4, herausgegeben von Jörg Meibauer und Markus Steinbach]. Universitätsverlag Winter, Heidelberg 2007, 100 S. 509
Piotr Kociumbas, Waldemar Jagodziński: Christine Ockrent (Hrsg.): Das Schwarzbuch zur Lage der Frauen. Eine Bestandsaufnahme. Pendo Verlag GmbH & Co. KG, München und Zürich 2007, 621 S.......................................... 512
Lech Kolago: Jochen Grywatsch und Winfried Woesler (Hrsg.): Raum. Ort. Topographien der Annette von Droste-Hülshoff. Wehrhahn-Verlag, Hannover 2009, 310 S........................................................................................... 514
Lech Kolago: Kerstin Decker: Heinrich Heine. Narr des Glücks. Biographie. List Taschenbuch, Berlin 2007, 448 S. 516
Małgorzata Kolera: Alicja Gałązka: Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce. Oficyna Wydawnicza „Impuls", Kraków 2008, ss. 142 518
Krystyna Mihułka: Ewa Bandura: Nauczyciel jako mediator kulturowy. [Język a komunikacja, t. 13]. Wydawnictwo Tertium, Kraków 2007, ss. 352............................................................................................................................... 522
Katarzyna Pichola-Kwiatkowska: Oliver Igel: Die Darstellung des SED-Staates in komischer Prosa zur Wende. Der Andere Verlag, Tönning 2007, 125 S...................................................................................................................... 525
Joanna Sobańska-Jędrych: Zuzanna Dzięgielewska (red.): Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie. CODN, Warszawa 2007, ss. 125 529
Anna Warakomska: Rüdiger Safranski: Romantik. Eine deutsche Affäre. Carl Hanser Verlag, München 2007, 415 S. 531
Agnieszka Żółtowska-Milewska: Marian Szczodrowski: Fremdsprachliche Lehr-Lern-Vorgänge im kodematischen Blickfeld. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2009, 225 S................................................... 534
Autoren der Beiträge und Buchbesprechungen..................................................... 539
Hinweise für die Vorbereitung eines Textes zum Druck in der wissenschaftlichen Zeitschrift Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde....................................................................................................... 541
Wskazówki dotyczące przygotowania tekstu do druku w czasopiśmie naukowym Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde 543